وضعیت سلامت عمومی دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی زنجان در نیمسال اول سال تحصیلی۹۴-۹۳
Authors
abstract
چکیده زمینه و هدف: ازآنجایی که وظیفه دانشگاه تربیت نیروی انسانی وارسته و کارآمد می باشد و این امر نیز با رشد متوازن فرد در تمامی جوانب ازجمله سلامت روحی و روانی مقدور می باشد، لذا این مطالعه باهدف بررسی سلامت عمومی دانشجویان ورودی جدید دانشگاه علوم پزشکی زنجان در نیمسال اول سال تحصیلی ۹۴-93 انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانشجویان ورودی جدید دانشگاه علوم پزشکی زنجان در نیمسال اول سال تحصیلی ۹۴-93 بودند که تعداد آن ها بالغ بر ۴۷۱ نفر بود. نمونه گیری پژوهش به صورت سرشماری انجام گرفت. برای جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه استاندار سلامت عمومی گلدبرگ(ghq ۲۸) استفاده شد و برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین ها، انحراف استاندارد و ...) استفاده گردید. یافته ها: از مجموع ۴۷۱ دانشجو تعداد ۱۵۶ نفر(۸/۳۵ درصد) پسر و ۲۸۰ نفر معادل ۲/۶۴ درصد دختر بودند. بیشترین فراوانی سنی مربوط به رده سنی ۱۸ تا ۲۲ سال بودند. میانگین و انحراف معیار گروه اول(پایین نمره برش) به ترتیب 83/10 و 13/5 و نیز گروه دوم(بالای نمره برش) 02/35 و 33/12 بود. در میان خرده مقیاس های سلامت عمومی مؤلفه کارکرد اجتماعی دارای بیشترین تعداد دانشجو بود که نمره برش را رد نموده و مشکوک به اختلال بودند( ۱۸۲ نفر ۲/۳۹ درصد) و اختلال در سلامت عمومی دختران (33نفر 14 درصد) دارای شیوع بالاتری بود. نتیجه گیری: نمره کلی سلامت عمومی دانشجویان در سطح مطلوبی در این مطالعه گزارش شد، تنها در مؤلفه کارکرد اجتماعی وضعیت دانشجویان نامطلوب به نظر می رسید، لذا مؤسسات آموزشی می توانند با برنامه ریزی صحیح آموزشی فرهنگی در جهت تسریع افزایش مهارت های ارتباطی و اجتماعی نقش بسیار مهمی را ایفا نمایند.
similar resources
وضعیت سلامت عمومی دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی زنجان در نیمسال اول سال تحصیلی94-93
Background and Objective: Students general health is the most important factor in their education at university. Since the task of university is training committed and efficient human resources, it is also possible with a balanced growth in all aspects of mental health .This study aimed to assess the general health of new students in Zanjan University of Medical Sciences in the first seme...
full textبررسی وضعیت سلامت روانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آجا در نیمسال دوم سال تحصیلی 95-96
مقدمه: سلامت روان نقش مهمّی در تضمین پویایی و کارآمدی هر جامعه ایفاء میکند. توجّه به نیازهای روانی و سلامت دانشجویان که درصد قابل ملاحظهای از جمعیّت کشور را تشکیل میدهند بسیار حائز اهمّیّت است تا بتوانند نقش خود را به عنوان یک نیروی متخصّص و تحصیلکرده به خوبی ایفاء کنند. پژوهش حاضر با هدف غربالگری آسیبشناسی روانی در دانشجویان انجام شده است. مواد و روشها: پژوهش حاضر به روش مقطعی و از نوع توصیفی...
full textبررسی سلامت روانی دانشجویان ورودی نیمسال اول سال تحصیلی 89-1388 دانشگاه علوم پزشکی گناباد
چکیده زمینه و هدف: آشنایی با وضعیت سلامت روانی دانشجویان در شروع تحصیل نقش عمده ای در تأمین سلامت روانی و نیز پیشرفت تحصیلی آنان دارد. از این رو این مطالعه با هدف کلی تعیین وضعیت سلامت روانی دانشجویان ورودی نیمسال اول سال تحصیلی 89-1388 دانشگاه علوم پزشکی گناباد انجام گرفته است. روش تحقیق: این مطالعه از نوع توصیفی- تحلیلی است که طی آن تمامی دانشجویان ورودی نیمسال اول سال تحصیلی 89-1388 به ت...
full textبررسی وضعیت سلامت عمومی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی آجا
مقدمه: یکی از مؤلفه‌های مهم در موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان سلامت عمومی آن‌هاست. دانشجویان نیروی انسانی برگزیده و سازندگان فردای کشور هستند و سنجش وضعیت سلامت جسمی و روانی آن‌ها و ارائه راهکارهایی در جهت ارتقاء و بهبود آن از اهمیت بسزایی برخوردار است. هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت سلامت عمومی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی آجا انجام شد. مواد و روشها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی در...
full textتأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سلامت روان دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال 1391
Introduction: The rapid socio-cultural changes, i.e. changing the structure of the family and human lifestyle can change the humans with various issues. The deals with these changes require psycho-social abilities. In the present paper it had been reviewed the effect of educating life skills on the mental health of students of Ilam University of medical sciences. Methods: This is a quasi-exp...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
توسعه آموزش در علوم پزشکیجلد ۹، شماره ۲۱، صفحات ۸۲-۹۲
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023